在今天下午举行的上海代表团全体会议上，全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵作关于加快建设教育强国，全面提高人才自主培养质量的发言。

　　梅兵所认为的“两端”，一端是少数具有某学科超常潜质学生的培养，要为他们开辟和畅通从基础教育到高等教育一体化的识别、培养“绿色通道”，强化学生创新和实践能力培养，早出、快出拔尖创新人才。

　　另一端是代表国家最高教育水平的研究生教育，要警惕考研的“高考化”趋势，面向新一轮科技革命和产业变革推进研究生招生和培养体制机制改革，让研究生站在创新的最前沿，加快培养国家急需的“高精尖缺”人才。

　　梅兵认为，从小教育生态(即教育系统内部)来说，要形成草木繁茂、百花齐放的景象，需要关注职业教育继续教育等与普通教育，各个学校特别是高校，以及学生培养中存在的同质化倾向，促使各级各类学校都能定位清晰、各司其职、追求卓越、充分发展。梅兵说，以高等教育为例，我们一提到顶尖大学，往往就只想到综合性大学。

　　而纽约、伦敦、巴黎、东京等全球城市除了有一流的综合性大学外，还有许多位居世界前列的小规模专科性学校。这些学校不仅为国家为城市培养了一大批业内顶尖人才，也为国家和城市的软实力提升做出了很大的贡献。“因此，我们要花大力气建一批包括综合性和专科性的顶尖高校，黏住一批顶尖人才，培养一批顶尖人才。”

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